Dagna Zachorowska – superwizor

Licencjonowany Superwizor Polskiej Licencji Terapeuty Behawioralnego. Psycholog od początku swojej działalności (2002r )związana z Centrum Diagnozy i Terapii Zaburzeń Rozwojowych Moniki Zielińskiej, prowadząca filię CDIT w Kwidzynie. W 2003 roku rozpoczęła terapię dwojga dzieci w nurcie Stosowanej Analizy Zachowań w efekcie czego w 2006 roku, wraz z ich rodzicami powołała Stowarzyszenie SNOA. Obecnie współpracuje ze SNOA jako superwizor. Zajmuje się diagnozą psychologiczną problemów rozwojowych oraz szkoleniem terapeutów prowadząc zajęcia na podyplomowych studiach SAZ na Uniwersytecie SWPS w Sopocie. Głównym obszarem jej zainteresowań jest naturalne podejście do terapii i do dziecka, respektujące jego podmiotowość, oraz starające się zauważyć i szanować jego indywidualność, na wzór edukacji dzieci bez zaburzeń rozwojowych. Celowo rezygnuje z niektórych elementów standardowo stosowanych w innych ośrodkach tj np.: albumy aktywności, indywidualne tabliczki żetonowe czy odmierzanie czasu pracy timerem, starając się znaleźć źródła motywacji w osobie terapeuty i środowisku otaczającym dziecko. Ogromny nacisk kładzie na opracowywanie programów terapeutycznych bazując na bardzo dokładnej analizie umiejętności dziecka oraz równie dokładnym opisie każdego z ćwiczeń, dając terapeutom nie ogólny zestaw wskazówek do zastosowania, ale kompendium wiedzy prowadzącym krok po kroku do osiągnięcia terapeutycznego sukcesu. Uznając edukację włączającą za formą nauczania dającą najlepsze efekty w edukacji osób z niepełnosprawnością, w 2006 roku, wraz z Pauliną Miller – nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, powołała do życia Niepubliczny Punkt Przedszkolny AKUKU, w którym prowadzi się edukację nieformalną, wspierając dzieci z różnego rodzaju trudnościami rozwojowymi w nurcie SAZ. Rok później powstała Fundacja AKUKU, której celem jest rozpowszechnianie idei edukacji zorientowanej na dziecko, edukacji włączającej, edukacji Outdoorowej, oraz wychowania dziecka w duchu Porozumienie Bez Przemocy i terapii SAZ w modeli proponowanym przez dr Zielińską. W planach jest powołanie niepublicznej szkoły podstawowej z edukacją włączającą oraz otwarcie współpracującego ze szkołą OREW-u dla dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi, dla których edukacja w ramach podstawy programowej byłaby z różnych względów niemożliwa. Prywatnie szczęśliwa MATKA, dwóch synów i dwóch psów, która łączy dla wielu niemożliwe idee : Porozumienie Bez Przemocy oraz Stosowanej Analizy Zachowań.